содержание:
- Медицинское видео: 1982-1101 Self Mastery, Guru Nanak's Birthday, London, UK, subtitles
- Как дисциплинировать ребенка неправильно и его следует избегать
- 1. Во время крика или крика
- 2. Ворчание или лекция в длину
- 3. Угрожая детям
- 4. Использование насилия
- 5. Унизить ребенка
Медицинское видео: 1982-1101 Self Mastery, Guru Nanak's Birthday, London, UK, subtitles
Дисциплина детей может быть сделано, когда дети рано. Дисциплина направлена на то, чтобы избежать ошибок и наказать за ненадлежащее поведение. Разные родители, разные стили и как дисциплинировать своего ребенка. Тем не менее, некоторые родители иногда неправильно адаптируются, пытаясь заставить своих детей слушаться и слушаться. Вместо того, чтобы быть послушными, неэффективные методы дисциплины заставляют детей склонны сопротивляться или игнорировать родителей. Как дисциплинировать ребенка, который менее эффективен?
Как дисциплинировать ребенка неправильно и его следует избегать
1. Во время крика или крика
Родителям может быть трудно не повышать голос при дисциплинировании детей. Конечно, по крайней мере, вы почти кричали на ребенка, когда он не может быть дисциплинированным, или сделали что-то не так. Но, к сожалению, крики на таких детей не помогают детям стать более дисциплинированными.
Когда родители кричат или кричат на детей, любое сообщение, которое вы передаете с целью наказания детей, не будет понято. Почему? Когда вы огрызаетесь, ваш ребенок будет охвачен страхом и болью. Таким образом, вместо того, чтобы по-настоящему впитывать в себя ваши слова и указания, ребенок занят, пытаясь понять, почему у его собственных родителей есть сердце, чтобы ранить его чувства, даже если ребенок действительно не понимает, что не так с его действиями.
2. Ворчание или лекция в длину
Иногда есть родители, которые могут дисциплинировать детей, давая лекции и длинные объяснения в тоне, который обвиняет и полон требований. Но на самом деле, удлиненные лекции заставят детей скучать и не будут оказывать никакого сдерживающего воздействия.
Если вы хотите дисциплинировать словами, говорите плотно, кратко и ясно. Не забудьте также объяснить, какие изменения вы хотите от своего ребенка, или какое поведение ваш ребенок не должен делать. Это будет намного легче запомнить и повиноваться детям.
Так, например, дети позволяют своим игрушкам разваливаться в гостиной. Вместо того, чтобы долго ворчать с детьми, просто скажите: «Сестра, после того, как ты поиграешь, ты убираешь свои собственные игрушки. Давай, приведи это в порядок снова. «Если ребенок рассуждает или отказывается, подтвердите, сказав:« Отец / Мать сосчитайте до пяти, вы должны позаботиться об этом ».
3. Угрожая детям
Довольно часто родители неосознанно угрожают своим детям, если они не подчиняются. Может быть угрожающим, но не часто. Если вы будете давать детям повторные угрозы, не реагируя на них, ребенок будет считать, что вы несерьезны. Вы можете угрожать, только если вы действительно намерены воспользоваться негативными последствиями, которые делает ребенок.
4. Использование насилия
Каким бы ни был ребенок, насилие не является решением проблемы. Дети учатся вести себя от своих родителей. Поэтому, если вы используете насилие, дети будут подражать тому, как использовать насилие как способ общения. Дети также будут подражать своим родителям, которые не могут контролировать себя, когда они эмоциональны.
Поэтому детей, которые воспитаны с применением насилия, еще труднее обучать дисциплине. Дети не будут уважать правила и знать границы поведения. В результате дети будут продолжать совершать ошибки или нарушать правила, особенно без ведома родителей.
5. Унизить ребенка
Одна вещь, которая запрещена, когда дисциплинирует ребенка, заставляет его чувствовать себя смущенным. Например, дети суетятся в общественных местах. Не наказывайте его, ругая ребенка перед всеми, особенно громким голосом. Родители также не должны наказывать детей таким образом, чтобы они смущались и теряли чувство собственного достоинства, например, шлепали ребенка по лицу или ругали ребенка с неуместной ругательством.
Помните, что часто дети не знают, являются ли их действия неправильными (или насколько они неправильны). Родители должны уметь видеть глазами детей, не всегда предполагать, что дети должны понимать, что их действия неправильны.
Дети должны нарушать правила или делать ошибки по какой-то причине. Сосредоточьте свое внимание на этих причинах, а затем укажите правильное направление с ясными словами.
