содержание:
- Медицинское видео: KOTD - Oxxxymiron (RU) vs Dizaster (USA) | #WDVII
- Почему много детей, которые с детства не любили овощи?
- Используйте правильные слова, чтобы ребенок любил овощи
- Перестаньте говорить: «Вы должны есть овощи, потому что овощи полезны!» У детей
- Тогда что нужно сделать, чтобы дети увлекались овощами?
Медицинское видео: KOTD - Oxxxymiron (RU) vs Dizaster (USA) | #WDVII
Еда овощей часто рассматривается как пытка для некоторых детей, особенно малышей или дошкольников. В этих возрастах обычно дети уже могут торговаться, явно не хотят есть это и не хотят есть это. Неудивительно, что у родителей может не хватить причины, чтобы дети ели овощи. Ну, на самом деле есть еще способы сделать это, кроме как сказать ребенку, что овощи полезны. Рассмотрим следующий обзор.
Почему много детей, которые с детства не любили овощи?
Как сообщается на странице Daily UK, естественно, что каждый рожденный человек имеет определенный отказ от растений, какинстинкт выживания.
В Центре познания младенцев Йельского университета приняли участие 47 детей в возрасте от 8 до 18 месяцев. Психологи размещают фигурные объекты, которые очень похожи на овощи и два других объекта. В результате дети в этом исследовании показали свое нежелание касаться растений, а не других предметов.
По словам Вертца и Винна как исследователей, инстинкт держаться подальше от растений возникает из-за растений рассматривается как форма, которая производит токсины и может быть опасной для жизни. Вот почему, когда человеческий глаз распознает существование растений, естественным ответом будет держаться подальше от объекта.
Поэтому не удивляйтесь, если сначала понадобятся дополнительные усилия, чтобы убедить детей в овощах и изменить их поведение.
Используйте правильные слова, чтобы ребенок любил овощи
Родители несут ответственность за изменение естественного поведения ребенка по отношению к овощам. К сожалению, многие родители пытаются уговорить своих сыновей и дочерей есть овощи, говоря: «Овощи полезны для вашего организма».
Каждый раз, когда родитель говорит что-то о хорошей и плохой еде, это оставляет отчетливое впечатление у ребенка. Просить детей есть овощи, запрещать детям есть сладкие сладости, регулировать те или иные продукты, и другие слова, которые бессознательно влияют на ум, влияют на умы детей.
Дети будут разочарованы, если они не будут есть, как говорят их родители. Они также будут испытывать беспокойство, когда их родители знают, что им не нравится определенная еда. Различные тЭти штаммы в конечном итоге создают чрезмерное давление, которое может ухудшить привычки питания детей.
Поэтому, говоря, что вы должны есть овощи снова и снова, потому что это полезно для здоровья, на самом деле ребенок может сжиматься, чтобы есть овощи.
Перестаньте говорить: «Вы должны есть овощи, потому что овощи полезны!» У детей
Может быть, по мнению некоторых из вас, это неправильный выбор, но подождите минуту.
С детства детей просят есть овощи, чтобы быть здоровыми или крепкими. Однако с детства дети не поняли истинного значения здоровья. Дети понимают вкус и форму пищи. Тогда, когда вы говорите о том, что овощи здоровы, дети не могут увидеть преимущества здоровья на самом деле. Дети будут чувствовать себя неуверенно по поводу того, что говорят о том, что овощи полезны.
Принуждение вашего ребенка к соблазнению здоровья не дает детям представления о том, какую пищу они должны есть. Дети не будут заботиться о пользе, если они боятся своего вкуса или формы.
Тогда что нужно сделать, чтобы дети увлекались овощами?
Чтобы дети любили овощи, дайте представление о вкусе пищи, которую дети могут себе представить. Помните, что дети будут осмеливаться пробовать новые вещи, если информация, которую они получают, достаточно ясна. Родителям не нужно описывать, какие ингредиенты содержатся в блюде. Важно описать блюдо, связав его с едой, которую ребенок пробовал раньше.
Например, «Этот обжаренный гриб имеет сладкий вкус, как еда, которую вы ели вчера, то есть соус». Это помогает ребенку больше, чем вы говорите «Это вкусно на вкус, как получается».
Метод описания этого может показаться очень тривиальным, но подобное предложение становится более реальным в сознании ребенка. Дети становятся достаточно смелыми, чтобы попробовать это, или даже хотят тратить одну порцию своих собственных овощей.
