содержание:
- Медицинское видео: SAVING 10,000 - Winning a War on Suicide in Japan - 自殺者１万人を救う戦い - Japanese Documentary
- свидетель запугивающий чувствуя себя подавленным, когда он видит, что его другзадира
- Что дети могут и должны делать, когда видят дело запугивающий?
- Научите детей не присоединяться и не смеяться
- Просто игнорируй хулигана
- Попроси обидчика остановиться
- Попросить помощи
- Защищать и поддерживать жертву
Медицинское видео: SAVING 10,000 - Winning a War on Suicide in Japan - 自殺者１万人を救う戦い - Japanese Documentary
Исследование, опубликованное Американской психологической ассоциацией, изучило, насколько велики случаи запугивающий (перисакан) влияет на эмоциональное состояние преступников, жертв и даже свидетелей запугивающий, Результаты были шокирующими, наиболее заметное эмоциональное воздействие чувствовали свидетели запугивающий, Почему люди, которые являются свидетелями этого действия, могут испытать наиболее сильное эмоциональное воздействие? ли запугивающий неужели это серьезно? Узнайте ответ ниже.
свидетель запугивающий чувствуя себя подавленным, когда он видит, что его другзадира
В этом исследовании исследователи изучили более 2000 учащихся в возрасте от 12 до 16 лет в 14 государственных школах Великобритании. Исследователи классифицируют запугивающий или экранирование как запугивание, такое как называние имени с отрицательным именем, удар ногой, удары, распространение сплетен, пока не будет угрозы.
Студентам было сказано показать, проводили ли они когда-либо эксперимент, были свидетелями изоляции или даже стали жертвами. Это исследование было проведено в течение 9 недель.
В результате 63 процента сказали, что они были свидетелями того, как их другзадира, Тогда 34 процента детей сказали, что они были жертвами, и 20 процентов сказали, что сами стали преступниками. Наконец, около 28 процентов сказали, что они вообще не были вовлечены в дело запугивающий.
В дополнение к вышесказанному студентам также давали вопросы и ответы, например, имели ли они симптомы психологического стресса, были ли они враждебными, если они не участвовали-bully, и чувствуют ли они себя хуже, став жертвами.
Получил удивительный результат, а именно ребенка, который был свидетелем акции запугивающий получить большее психологическое давление по сравнению с психологическим давлением, полученным преступником или жертвой.
Причина психологического стресса произошла потому, что свидетели издевательств утверждали, что, увидев инцидент запугивания среди друзей, они опасались, что станут следующей целью дела. запугивающий это
Предыдущее исследование также показало, что учащиеся, которые являются свидетелями издевательств, но не принимают непосредственного участия, чувствуют вину, потому что они не могут помочь жертвам. Где это чувство вины сделало запугивающего свидетеля более подавленным.
Итак, дело запугивающий это действительно влияет на всех, даже те, кто просто смотрит, могут чувствовать себя подавленными. Из-за этого делазапугивающийбремя, которое должны нести все члены сообщества, где возникает проблема.
Что дети могут и должны делать, когда видят дело запугивающий?
Вы или ваш ребенок можете делать несколько простых вещей, например, при просмотре щитов.
Научите детей не присоединяться и не смеяться
Иногда дети неосознанно присоединяются к смеху или даже участвуют в действиях запугивающий когда они увидели, что над одним из его друзей издеваются. Объясните своему ребенку, что вступать в него нехорошо, и вы ожидаете, что ребенок не присоединится к событию хулигана.
Просто игнорируй хулигана
Иногда преступник запугивающий просто ищет минутного внимания. Если никто не смотрит, обычно они останавливаются. Скажите своим детям, что иногда необходимо помочь жертве держаться подальше и оставить хулигана.
Попроси обидчика остановиться
Обычно, если это преступник запугивающий не получив поддержки или одобрения от толпы, он прекратит свои действия. Ясно, что только один или два человека необходимы, чтобы выразить несогласие, чтобы закончить экранирующее действие.
Вы можете сказать своим детям использовать этот метод, только если они чувствуют себя в безопасности, делая это. Если хулиган представляет физическую угрозу, другой возможный вариант - обратиться за помощью к взрослому.
Попросить помощи
Дайте детям понять, что обращение за помощью к взрослому не означает, что дети автоматически становятся истцами. Объясните своему ребенку, если хулиган настолько «хорош», почему боятся взрослых, таких как учителя и родители? Итак, подтвердите, что ребенок просит помощи взрослого, чтобы выступить посредником в событии запугивающий это стало его обязанностью.
Защищать и поддерживать жертву
Иногда лучший способ остановитьсязапугивающий это быть другом жертвы. На самом деле, исследования показывают, что, имея хотя бы одного или двух близких друзей, мастер задира может чувствовать себя неохотно или даже в меньшинстве. Дайте своему ребенку идеи и указания о том, как быть друзьями жертвы издевательств. Например, ходить в столовую, на урок или вместе ходить домой.
