содержание:
- Развитие детской психологии из года в год
- Доверие против недоверия
- Независимость против стыда и сомнения (автономия против стыда и сомнения)
- Инициатива против вины (инициатива против вины)
- Промышленность против неполноценности (промышленность против неполноценности)
- Идентичность против путаницы идентичности (идентичность против путаницы идентичности)
- Этапы психологического развития человека в возрасте 20 лет и старше
Вы когда-нибудь чувствовали смущение по поводу роли, которая должна выполняться в роли родителя? В любом случае, я хочу, чтобы дети росли хорошими личностями и принимались всеми уровнями общества, но иногда путались в том, как реагировать на вызовы внешнего мира. Полегче, есть восемь психосоциальных стадий (отношения между социальными условиями и психологией) от Эрика Эриксона, который готов стать для родителей введением в действие.
Ранее Эрик Эриксон был психоаналитиком из Германии. В отличие от известного психоаналитического деятеля Зигмунда Фрейда, по словам Эриксона, человеческое развитие происходит на всю жизнь, поэтому оно требует руководства и поддержки со стороны родителей для превращения детей в хороших личностей.
Развитие детской психологии из года в год
Доверие против недоверия
Эта стадия является самой ранней стадией каждого человека, начиная с первого года жизни ребенка. На этом этапе ребенок будет сильно зависеть от матери, отца, бабушки или нянькатак, чтобы было достаточно любви, чтобы ребенок узнал, что его мир станет приятным местом для жизни. Родители должны уделять достаточно внимания детям и продолжать быть добрыми и любящими.
Если дети не получают достаточно любви, даже чтобы испытать насилие и оставление, дети сформируют черты недоверие (неверие) в мире. Дети, у которых есть черты недоверие чувствую, что мир - жестокое место для роста и развития.
Независимость против стыда и сомнения (автономия против стыда и сомнения)
Эта стадия начинает развиваться у малышей (в возрасте 1-3 года). У детей, которые чувствуют доверие (доверие) по отношению к опекунам (могут быть родители, бабушки или нянька), ребенок будет чувствовать уверенность в том, что он делает. Свобода нужна детям, чтобы они могли исследовать себя и свое окружение, чтобы развивать независимость. Тем не менее, наблюдение со стороны родителей также очень необходимо, например, чтобы сообщить вам, что кастрюля на плите горячая или не работает при переходе по дороге. Чрезмерное наблюдение за применением насилия в отношении детей заставит ребенка сомневаться в своей способности выживать.
Инициатива против вины (инициатива против вины)
Эта стадия начинает развиваться, когда ребенок начинает входить прогулочная группа или детский сад (3-5 лет). Поскольку дети начали говорить о более широком мире на своей игровой площадке (могут играть в игровой группе, детском саду или общаться с соседями), у детей будет много новых проблем. Позвольте детям играть со многими вещами, и поощряйте детей пробовать новые вещи. Игра важна не только для социальной и эмоциональной жизни детей, но также помогает детям развить их мозг и мышление.
На этом этапе родители должны быть хорошими образцами для подражания для детей. Критика также должна быть сведена к минимуму, потому что ребенок, вероятно, допустит ошибки, такие как случайное повреждение вещей и разлив пищи. Позвольте детям играть в игры, которые не заставят себя долго сидеть.
Дети, которым запрещено исследовать себя и которые слишком наказаны, легко почувствуют вину и беспокойство.
Промышленность против неполноценности (промышленность против неполноценности)
На этом четвертом этапе, в возрасте от 6 до подросткового возраста, дети начинают концентрироваться на науке и знаниях. Для детей, которые чувствуют себя неспособными, они разовьют черты низкое качество; он же чувствует себя неадекватно, непродуктивно и не так хорошо, как другие дети.
Нужна помощь учителей в школах, чтобы направить детей к занятиям, которые пробуждают у них чувство знания. Давать интересные уроки; например, играя с картой памяти или ища бумагу с вопросами. Тем не менее, убедитесь, что каждый ребенок в классе может чувствовать одинаковый успех между одним ребенком и другим ребенком, чтобы избежать черт низкое качество.
Идентичность против путаницы идентичности (идентичность против путаницы идентичности)
Эта стадия вызывает головокружение не только у детей, но и у родителей: стадия полового созревания. Эта стадия обычно начинается с 10-20 лет. На этом этапе подростки, как правило, ищут свою личность и «проб и ошибок». Подростки, которые добились продуктивной, здоровой и хорошо себя зарекомендовавшей себя, будут превращены в подростков со здоровой индивидуальностью и наоборот. У подростков, которые, как правило, оказываются «безуспешными» в период проб и ошибок, они превращаются в человека, который «запутался» без направления жизни.
Родители играют важную роль, чтобы продолжать направлять желание своих детей не впадать в неправильные отношения. Послушайте, что хочет ребенок, если ребенок интересуется музыкой, введите ребенка на урок музыки или найдите время, чтобы научить детей музыкальным инструментам.
Этапы психологического развития человека в возрасте 20 лет и старше
Остальная часть стадии разработки версии Erikson близость к изоляции, генеративность против стагнациии целостность против отчаяния Встречается в возрасте от 20 до более 60 лет. На стадии близость против изоляциидети, ставшие ранними взрослыми, будут развивать отношения с другими людьми. У ранних взрослых, которые добились успеха, будет развиваться чувство потребности и близости с друзьями вокруг. Однако, если эти ранние взрослые, как правило, терпят неудачу, будет ощущение, что их исключают из окружающей среды.
На стадии генеративность против стагнацииНачиная с 40-50 лет, они будут пытаться делать все, что может помочь подрастающему поколению. Это может быть попытка стать образцом для подражания или даже забота о ребенке. У взрослых, которые чувствуют себя неспособными сделать это, они окажутся в ловушке на стадии застой (не развивается и чувствует себя непродуктивным).
Наконец есть сцена целостность против отчаяния, Эта стадия возникает, когда взрослые становятся пожилыми людьми, в возрасте около 60 лет и старше. Времена сильно изменились, а также возможности тела и ума. Обычно на этом этапе пожилые люди много рассказывают своей молодежи о своих детях и внуках. У тех, кто чувствует, что их юность прекрасна и продуктивна, будет развиваться чувство гордости, а те, кто считает, что их юность «неправа в сленге», будут чувствовать себя пустыми и бесполезными.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
- Советы по оптимизации развития мозга детей в золотой век
- 8 этапов развития поедания малышей
- 6 шагов к избалованному ребенку
