содержание:
Зрительное развитие детей играет очень важную роль в общем развитии детей (целостное). Следовательно, нарушения зрения могут влиять на различные важные аспекты развития ребенка. Начиная от моторного развития и заканчивая социальным развитием детей. Какие расстройства могут возникнуть? Давай, посмотри следующую информацию.
1. Сенсорное развитие
Для новорожденных с плохим зрением слух - это единственное чувство, на которое можно положиться. Если только звук без зрения, ребенок не может знать, откуда этот звук. Только после того, как ребенок поймет взаимодействие между тактильной стимуляцией (осязанием), мотором и слухом, звук будет иметь значение для детей с плохим зрением, например, местоположение и источник звука.
Звук не так эффективен, как зрение, чтобы вызвать развитие ребенка. В возрасте до 12 месяцев дети с плохим зрением будут учиться достигать объектов на основе звука. Исследование окружающей среды обычно начинается только в этот момент.
В нормальном ребенке, что вызывает ребенка, чтобы исследовать это зрение. Начиная с формы, цвета, местоположения и узоров. Младенцы с плохим зрением не получают этого, так что сенсорная стимуляция прикосновения становится очень минимальной.
2. Развитие мотора
Дети с плохим зрением будут испытывать задержки в развитии функций рук и ног. В возрасте 5 месяцев дети должны научиться достигать и перемещать предметы из одной руки в другую. Задержка в этом случае вызывает задержки в тонком и грубом развитии двигателя.
Без зрения руки и глаза не работают вместе. Дети научатся использовать свои руки и слух, но это займет больше времени.
Дети с плохим зрением могут регулировать свое положение в том же возрасте, что и нормальный ребенок, начиная с сидения, катания, пошаговых движений, когда их держат за руки, до одиночества. Однако некоторые стадии, требующие инициативы со стороны детей, обычно испытывают задержки, такие как смена положения с сна на сидение или ходьбу в одиночку.
До тех пор, пока ему не исполнится более 12 месяцев, когда он сможет лучше понимать звук, обычно дети с плохим зрением не пытаются двигаться. Это потому, что дети не могут понять окружающую среду.
3. Социальное развитие
У нормальных детей улыбки и обмены выражениями лица между младенцами и родителями являются началом знакомства и общения. Ребенок с нарушениями зрения начинает улыбаться в возрасте 2 месяцев, когда он слышит голос своей матери и отца.
В последующие годы у детей появляются плоские эмоции, и они не заинтересованы в общении со сверстниками. Это может затруднить адаптацию детей к социальному окружению. Кроме того, социальное взаимодействие станет более сложным, потому что он не может понять выражения лица других.
Однако не беспокойтесь, потому что позже ребенок научится распознавать эмоции других по тону речи или скорости речи других людей более чутко, чем дети в целом.
4. Развитие языка
Детям с нарушениями зрения будет трудно понимать язык. Тем более, что большая часть того, что учат дети, заключается в том, чтобы видеть и подражать другим людям, которые сыграют роль в обучении детей общению.
Дети с нарушениями зрения испытывают задержки в своей способности подражать, поэтому им нужны особые способы научиться общаться.
Он может быть в состоянии подражать словам, сказанным другими людьми, но не может хорошо понять, что подразумевается под человеком, который сказал это. Он может запоминать слова и произносить их без всякого контекста.
Задержка в развитии, безусловно, является серьезной проблемой для детей и родителей, поэтому следует понимать, как у младенцев и малышей развивается нормальное зрение, чтобы вы стали более внимательными. Более быстрая обработка обеспечит лучшие результаты.
