содержание:
- Что такое АБА-терапия?
- Как можно проводить ABA-терапию?
- Кто имеет право предоставлять АВА терапию аутизма?
Уже есть много методов лечения, которые могут помочь детям с аутизмом. Одним из них является ABA терапия (Прикладной анализ поведения). Насколько эффективна эта терапия аутизма ABA?
Что такое АБА-терапия?
Аутизм - это нарушение развития мозга ребенка, которое вызывает нарушение в социальном взаимодействии, очаговые расстройства, нарушение языковых навыков и общения. Тяжесть аутизма может варьироваться от самой легкой до самой тяжелой, поэтому дети нуждаются в особом внимании.
ABA Therapy (Прикладной анализ поведения) - это программа структурированной терапии, которая направлена на обучение определенным навыкам детей с аутизмом. Эта терапия учит детей с аутизмом понимать и следовать устным инструкциям, отвечать на слова других людей, описывать предмет, подражать словам и движениям других людей, учить чтению и письму.
Исследования показывают, что терапия ABA может оказать положительное влияние на развитие социальных и академических способностей детей с аутизмом. Кроме того, терапия аутизма также направлена на:
- Улучшить навыки самообслуживания
- Улучшить игровые навыки
- Улучшить способность детей управлять своим поведением
Как можно проводить ABA-терапию?
Терапевт вашего ребенка сначала наблюдает за ребенком, чтобы увидеть степень его способностей и трудности, с которыми он сталкивается. Затем он определит свои конкретные цели, например, цель терапии АБА вашего ребенка - уметь смотреть в глаза человеку, который пригласил его поговорить. Терапевт также определит объективный размер, например, как выглядят глаза ребенка за 10 минут разговора.
Для достижения этой цели терапевт разработает подробный технический план, который может быть связан с деятельностью ребенка во время терапии. Например, чтобы ребенок успешно выстроил зрительный контакт, он будет:
- Сидеть лицом к лицу параллельно ребенку вместе с помощником терапевта, который обычно находится позади ребенка.
- На протяжении всей терапии называйте имя ребенка, удерживая интересующий предмет. Объект будет размещен параллельно глазу терапевта, чтобы заманить ребенка, чтобы он посмотрел в глаз терапевта.
- Терапевт назовет имя ребенка, произнося простые командные предложения. Например, «Мира, смотри», а его рука направляет копье параллельно глазу. Цель состоит в том, чтобы дети смотрели в глаза терапевту.
- Терапевт будет продолжать говорить «Смотри Мира», пока ребенок самопроизвольно не установит зрительный контакт с терапевтом.
- Каждый неправильный ответ, сделанный ребенком, будет реагировать терапевтом, отвечая «нет» или называя ребенка «Мира, нет».
- Если ребенок способен установить зрительный контакт, терапевт похвалит ребенка. Например, «Мира великолепна, Мира очень умна». Терапевт будет повторять различные виды похвал, когда ребенку удастся сделать то, что ему нужно.
Взгляд ребенка, который видит терапевт, будет использоваться в качестве объективного измерения; насколько далеко видны изменения, которые ребенок вносит в зрительный контакт.
Если ребенок успешно построил зрительный контакт, терапевт продолжит терапию с новой целью. Например, чтобы заставить ребенка ответить «да», когда его зовут, или попрактиковаться в его двигательных навыках, чтобы поймать мяч или выпить стакан. Чем больше это усвоено, тем более сложные задачи терапевт будет поручать ребенку.
Из этих мелочей будет собрано все поведение. Чем больше новых способностей выучено, тем полнее способность социально взаимодействовать с окружающей средой.
В конце сеанса терапии терапевт вашего ребенка оценит гладкость программы и при необходимости внесет изменения.
Кто имеет право предоставлять АВА терапию аутизма?
АВА терапия аутизма не произвольная программа. Эта программа должна выполняться людьми, которые уже сертифицированы как поведенческие терапевты и имеют большой опыт работы с детьми с аутизмом. Учителя, родители и другие работники здравоохранения могут фактически проводить прямое обучение детей с РАС, но необходимо предварительное обучение.
